Inmersión ligüistica

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA 

Nuestro centro participa en distintos programas con el objetivo de mejorar las expectativas de nuestros alumnos y de sus familias, mejorando las características del barrio para hacer de él una zona segura para nuestros alumnos. Con estas iniciativas se pretende facilitar la integración y reducir los conflictos.

Una de las actividades que hemos llevado a cabo durante este curso y que ha tenido una muy buena acogida, tanto por parte de los alumnos como de las familias, ha sido la participación de 25 alumnos de 5º y 6º en el Programa de Inmersión Lingüística que organiza el Ministerio de Educación. Junto con los niños fuimos como responsables las profes oras María de Andrés y Ana Boticario.

Estuvimos del 29 de septiembre al 5 de octubre de 2013 en un pueblo de Navarra, Beire, donde compartimos la actividad con otros 25 alumnos de un colegio de Logroño (La Rioja).

El eje en torno al cual giraron todas las propuestas de actuación y actividades fue la Convivencia en Inglés. Bajo el tema de The World Around Us Speaks English (El mundo a nuestro alrededor habla inglés), se trabajaron la convivencia, el respeto, la autonomía, la tolerancia, el conocimiento y la aceptación de otras realidades, el cuidado del entorno y la autoestima, así como las diferentes habilidades lingüísticas del inglés.

Tanto los alumnos como los profesores nos hemos implicado y participado en las actividades propuestas, haciendo que el inglés sea un elemento de relación cómodo y espontáneo. A lo largo de la semana todos fuimos interactuando progresivamente en la lengua sajona y por tanto, ganando terreno, al español. Ciertamente, al principio nos sentíamos extraños interactuando en inglés pero después se convirtió en un juego divertido y productivo en el que rápidamente estábamos viendo los resultados: ¡éramos capaces de comunicarnos en inglés! Los alumnos se daban cuenta que había situaciones cotidianas y sencillas que se complicaban cuando no tenían el vocabulario suficiente para poder expresarse. Así que utilizaban otras habilidades como gestos, expresiones faciales, actuaciones, etc; desarrollando el ingenio y la imaginación. Y todo ello en un marco divertido y desenfadado.

Esta experiencia no sólo ha sido muy positiva para los alumnos, sino también para los profesores. Hemos tenido la oportunidad de intercambiar ideas, propuestas de mejora en la práctica docente y avanzar en nuestro aprendizaje de la lengua extranjera. Hemos conocido a los alumnos en contextos distintos a los académicos y hemos comprobado que nuestros esfuerzos diarios tienen un fruto real y evidente cuando observamos que  ponen en práctica lo que les enseñamos. Sin duda, estas experiencias nos animan y alientan a seguir con nuestra labor docente.

Ana Boticario